Zerówka w akcji

Treść

Podczas zajęć dzieci oglądały zdjęcia i ilustracje przedstawiające zmiany w przyrodzie, rozmawiały o zwiastunach wiosny, takich jak kwitnące kwiaty, powracające ptaki czy zmiany pogodowe. Dzięki temu rozwijały umiejętność obserwacji oraz wzbogacały swoją wiedzę przyrodniczą.

Kolejnym etapem były aktywności praktyczne, podczas których dzieci wykonywały prace plastyczne związane z tematyką wiosenną, korzystając z plasteliny, farb i kredek. Uczestniczyły również w zabawach muzyczno-ruchowych – śpiewały piosenki, naśladowały ruchy zwierząt budzących się do życia oraz rozwiązywały zagadki. Takie połączenie nauki z działaniami artystycznymi i ruchem nie tylko wzbogaciło ich wiedzę, ale także rozwijało kreatywność, zdolności manualne i umiejętność logicznego myślenia. Praca w grupach sprzyjała budowaniu współpracy, a zajęcia muzyczne i ruchowe wspierały ich koordynację oraz wrażliwość na przyrodę.